Véritas Liberabit Vos

En el siglo XXI muchas de nuestras viejas suposiciones e ideas muy consolidadas han dado un giro importante, y  otros cambios bruscos ya vienen a la vuelta de la esquina. Estamos inmersos en un lugar diferente al que nos tocó crecer y ese nuevo entorno es donde hoy están creciendo y formando cada uno de nuestros alumnos. Según las estadísticas, tres tercios de los habitantes del planeta tienen un teléfono móvil, un nuevo mundo virtual ha surgido aparentemente de la nada y se ha convertido en el foco de atención de muchos  estudiantes. Los científicos están colocando más de un trillón de transistores en un solo chip de un ordenador, ellos manipulan átomos individuales que van creando máquinas a nano escala que difícilmente podemos ver, y que sabemos se va multiplicando día a día a pasos agigantados.

Podemos observar como la mayor parte de los trámites, inscripciones, pagos, reservaciones para viajes, espectáculos son ya por vía electrónica en el mayor de los casos, los concursos de televisión ya no se hacen desde una cabina aislada sino que la mayor parte es por vía de un teléfono móvil o un correo electrónico, aunado al caso cada vez más evidente de cursos en línea o ya grados universitarios que se dan en un mayor porcentaje por vía satelital.

En un entorno así es inevitable que el cambio llegue finalmente a la Educación y se aplique a ella como un concepto o herramienta más de aprendizaje. Sin embargo hay un reto importante para el proceso de enseñanza, pareciera que el lugar donde se han producido mayores cambios educativos no es en la escuela, esos mismos jóvenes que vemos en las aulas, fuera de ellas utilizan en forma ordinaria internet, You tube, televisión, juegos electrónicos, celulares y otro tanto de equipos con una soltura y capacidad propia pero sin una base estructurada y científica que lo contenga.

Por esta razón la entrega de tablets electrónicas que el pasado lunes 24 de agosto  el Gobierno del Estado entregó en manos de cada uno de los alumnos, Directores y Docentes de quinto año de primaria constituyen un hito importante en esa labor de ir adaptando los cambios del mundo, en particular la tecnología a los procesos Educativos y reforzar con una herramienta digital por demás importante, que potencialice de un manera geométrica los alcances del proceso educativo.

Nayarit fue beneficiado por este proyecto donde solo nueve Estados recibieron tal distinción y esto producto a las buenos oficios de Gestión que el Gobernador del Estado Roberto Sandoval Castañeda ha realizado en beneficio de la Educación de Nayarit, así de una manera titánica el Gobierno entregó durante el inicio del ciclo escolar 2015/2016 la cantidad de 24 283 tabletas de las cuales 2 385 fueron para el correspondiente docente de grupo y la otra para el Director del plante, con tal recurso tecnológico se está dando la bienvenida para que todos los alumnos de dicho grado escolar inicien su formación ya inmerso en ese mundo digital que hace algún tiempo parecía bastante lejano pero que ahora está ya a un clic de hacerse realidad gracias entre otras cosas al uso de estos dispositivos que mejorarán la labor del maestro y por ende el aprendizaje de los estudiantes.

Se ha dado un paso importante en este Programa Piloto llamado de Inclusión Digital y que es conocido como PIAD el cual tiene el firme propósito de formar esa generación de Nativos Digitales, o sea ese nuevo prototipo de estudiante que al calce de sus conocimientos ordinarios que marca su programa escolar domine un instrumento electrónico que sea un refuerzo y un enriquecimiento para que ese conocimiento sea utilizado como una competencia del saber para ser y hacer que tanto exige un mundo tecnológico y globalizado.

Se sabe que aparte de los programas o aplicaciones que cada equipo entregado pueda tener, estos también servirán y serán utilizados para orientar al alumno en una alimentación saludable, fomentar la sana convivencia, salud, prevención ante desastres naturales, economía familiar, uso seguro de la tecnología, seguridad personal y cuidado de datos, todo ello al unísono de una capacitación que el docente de dicho grado ha recibido para sacar el máximo de beneficio más allá de la sola diversión o entretenimiento que es como la mayoría de estos instrumentos se utilizan fuera del salón de clase.

Bien porque en México y en particular en Nayarit se den este tipo de avances en materia educativa, bien sabemos que la sola entrega no es garantía de éxito pero se está seguro de la firme convicción de Directivos, Docentes y Autoridades Educativas Estatales y Federales que estarán vigilantes para que el Programa de Inclusión se lleve a cabo para el enriquecimiento de la Educación de nuestros niños, quinto año de primaria es la transición para que consolidados en un año más alimenten las filas de la Educación Secundaria con una visión más firme e innovadora del conocimiento.